¡¡¡¡¡OJO AL PIOJO!!!!! Prác. 2

¡Hola de nuevo amiguitos y amiguitas!

Hoy os vengo a contar un tema que me lleva loca de la cabeza y, ¡nunca mejor dicho! Hoy os vengo a escribir sobre... ¡LOS PIOJOS!

El tema de los piojos es un tema muy frecuente en todas las aulas, pero sobretodo en la de Educación Infantil, a todos nos ha surgido la duda, cuando hemos visto a nuestro niño/a rascarse la cabeza con ansia, de... ¿TIENE PIOJOS? Pues bien, hoy vamos a hablar de la detección, prevención y tratamiento de estos 'amigos' tan incómodos.

¿Que hacer cuando vemos que un niño o niña se rasca la cabeza reiteradamente? 

Si observamos que un niño o niña se rasca frecuentemente la cabeza tendríamos que tomar una serie de medidas tanto para el niño/a y para los familiares como para el profesor/a. Principalmente, se optaría por llamar e informar a los padres. Eso sí, si estamos totalmente seguros de que lo que presenta el infante es pediculosis o estamos convencidos de que posiblemente lo sea. Si no lo estamos, pasaríamos al plan B, pasar una circular a todos los miembros del colegio para informar del problema surgido, con el objetivo de la búsqueda de estos individuos en las cabezas de nuestros hijos e hijas y prevenir el problema lo antes posible. Si el caso es mas concreto, se realizaría una tutoría con los familiares de este niño o niña, y así, observar si es un caso general o se debe a un bajo nivel de cuidado de la higiene por parte de los padres. Finalmente, se les pedirla a los familiares o tutores legales del niño/a que evitasen traerlo a clase mientras se encuentre en esta incomoda situación o mientras dure el tratamiento, con el fin de no infectar a ningún compañero o compañera y que el problema se convierta en un problemón al expandirse.

Es necesario que, tanto los profesores como los propios padres y el niño se impliquen en la resolución del problema, para ello es aconsejable que todos estén bien informados  y que sigan una serie de cuidados y restricciones.

Para evitar el contagio en casa mientras dura el periodo de pediculosis, es muy importante detectarlo lo mas pronto posible y que el tratamiento empiece lo mas rápido oportuno. En la prevención de éste, influyen varios factores, algunos de ellos pueden ser:

- Estar bien informado sobre los piojos: como se contagian, que síntomas presentan o qué se debe hacer cuando encontramos algún piojo en la cabeza o en la cabeza de alguien...

- Informar inmediatamente al profesor/tutor de la clase del niño/a, para que el maestro facilite información a los demás familiares y la detección y prevención de los piojos pueda ser útil.

- Evitar que las prendas de ropa que el niño/a utiliza normalmente estén en contacto con otras prendas u objetos.

- Es aconsejable que los peines, cepillos, horquillas, pinzas, gorros, bufandas no sean compartidos, se laven frecuentemente o se tiren (si han sido utilizados mientras la infección estaba latente).

Para evitar la propagación del problema entre los miembros de la familia, es recomendable empezar con el tratamiento lo mas pronto y rápido posible. De esta manera, se evitará que el problema pase a otro miembro o que se expanda mas rápido. 

Respecto a como tratar el tema frente a las familias, se informará de él durante las reuniones que se realizan a lo largo del curso. En la primera reunión se advertirá de la importancia de llevar a cabo una revisión constante y de atender al problema lo más rápido posible. En las siguientes reuniones se tendrá en cuenta su seguimiento y su atención otorgándole la importancia que se merece y durante todo el curso se enviarán circulares a las familias cuando sea conveniente con el objetivo de revisiones constantes para prevenir la infección, propagación y cura de la pediculosis. 

No obstante, es importante fomentar en los mas pequeños el cuidado y la atención que merece este asunto, por ello, os adjunto algunas de las actividades que sería interesantes realizar con los niños y niñas de Educación Infantil para velar por nuestra salud en este aspecto como lo son los piojos. Algunas de las actividades que podemos tratar en el aula para el conocimiento de este aspecto serian las siguientes:

- Presentación de la cuestión como algo natural y común, mediante una pequeña canción.

- Realización de un muñeco de cartón con pelo de lana, al cual añadiremos algunas pinzas en el pelo, para que se asemeje al pelo natural y a los inquilinos molestos. Los materiales que necesitaremos serian una caja de cartón (de tamaño a elegir), lana (diferentes colores), pinturas, pegamento y pinzas. El resultado será algo así:

 

- Lectura conjunta de cuentos como:

Espero que os haya interesado y os sea útil para llevarlo a cabo en vuestra aula. Para acabar, es necesario remarcar que si no existen buenas relaciones y una buena comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, en este caso familias y docentes, no podrá ser tratado correctamente. Gracias por vuestro interés y nos vemos el próximo día con mas historias que contar.